4. Sınıf Matematik Doğal Sayılar Zor Test 2
Çok basamaklı doğal sayıları okurken sayıyı bölüklerine ayır. Bir rakamın sayı değeri ile bulunduğu basamağın değerini ayrı düşün. Karşılaştırmalarda soldan başla; örüntülerde iki sayı arasındaki değişimi kontrol et.
Bu testte neler var?
- Soru sayısı: 10
- Seviye: Zor
- Ders: Matematik
- Konu: Doğal Sayılar
- Yaklaşık süre: 19 dakika; bu bir süre sınırı değildir.
Bu test hangi becerileri geliştirir?
- Basamak değeri
- Bölükleri okuma
- Sayıları sıralama
Öğrenme hedefleri
- Bir sayıyı binler ve birler bölüklerine ayırarak okur.
- Rakamın sayı değeriyle basamak değerini ayırt eder.
- Sayıları verilen koşullara göre oluşturur ve karşılaştırır.
Sık yapılan hatalar
- Sıfır bulunan bir basamağı atlayarak sayının değerini değiştirmek.
- En büyük veya en küçük sayıyı kurarken sorudaki tek, çift ve farklı rakam koşullarından birini unutmak.
Teste başlamadan önce
248.517 sayısını bölüklerine ayır ve 4 rakamının neden 40.000 değerinde olduğunu açıkla.
Bu seviyeden örnek bir soruyu incele
Bir müzenin özel koleksiyon odasına girmek için 6 basamaklı bir şifre paneli bulunmaktadır. Şifreyle ilgili şu ipuçları verilmiştir: - Yüz binler basamağındaki rakam, en büyük çift rakamdır. - On binler basamağının basamak değeri 40.000'dir. - Binler ve birler basamağındaki rakamlar aynıdır ve bu iki rakamın toplamı 14'tür. - Yüzler basamağındaki rakam, on binler basamağındaki rakamın yarısıdır. - Onlar basamağındaki sayı, rakamları birbirinden farklı en küçük iki basamaklı doğal sayının rakamları toplamıdır. Buna göre müze kasasının şifresini oluşturan sayının okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?
- Sekiz yüz kırk yedi bin iki yüz on yedi
- Altı yüz kırk yedi bin iki yüz on yedi
- Sekiz yüz elli yedi bin iki yüz on yedi
- Sekiz yüz kırk yedi bin dört yüz on yedi
Çözümü gör
İpuçları sırayla 8, 4, 7, 2, 1 ve 7 rakamlarını verir. Oluşan sayı 847.217’dir; sekiz yüz kırk yedi bin iki yüz on yedi diye okunur.
Testi bitirdikten sonra ne yapmalısın?
Yanlış yaptığın soruda basamakları yeniden yaz. Sayıyı hem rakamla hem sözle göster; verilen bütün koşulları ayrı ayrı kontrol et.
Veliler için kısa öneri
Sayının cevabını söylemek yerine öğrenciden her rakamın hangi basamakta olduğunu göstermesini isteyin. Hata varsa çözümlemeyi sayı ile yan yana karşılaştırın.
Sonuç ekranındaki Yanlışlarını Öğren bağlantısıyla boş ve yanlış sorularına dön. Açıklamayı okuduktan sonra çözüm yolunu kendi sözlerinle anlat.
Öğrenme alanı: Doğal Sayılar. Buradaki beceriler çalışma odağını anlatır; resmî MEB öğrenme çıktısı kodları değildir. testcoz.pro, Millî Eğitim Bakanlığı’nın resmî sitesi değildir.
Testleri kayıt olmadan çözebilirsiniz. İsteğe bağlı kayıt, günlük hedef ve öğrenci paneli gibi ek özellikler için sunulur.